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浅议历史课堂的灵动性
作者单位:
;1.苏州市吴江区平望中学
摘 要:
<正>如今的中学历史课堂教学主要侧重于让学生学好历史基础知识,然后逐步提高学生的阅读分析能力,一句话,就是以应试教学为主。为应试而进行的中学历史教学,难免显得枯燥乏闷,教师主要体现为为考而教,学生则表现为为考而学,重书本知识的记忆已成为千篇一律的教条,众老师们在加强学生记忆与提高学生能力两方面想尽办法。当然我也莫能例外,但我在重应试教学的同时设法增添历史课堂的
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