初中数学分层教学的策略探究

<正>笔者在初中二十几年的数学教学实践中深刻体会到,进行分层教学效果比不分层的传统教学要好得多,初中生的知识水平和思维能力差别较大,进行分层教学效果会更显著。2014年我承担县级课题《初中数学分层教学的探究》,荣幸成为课题的核心研讨成员,所以这两年来我在班级上课使用分层教学法,以便探究分层教学法的实效性。以下我谈谈在班级进行分层教学的具体做法。一、深入了解情况,准确分层每学期初,我都要花很多时间先深入了解所教班级学生