巧用评价,促学困生转化

学生中存在一部分的学习弱势群体即学困生,如何转化这些弱势群体,文章围绕运用鼓励性的评价语言帮助学困生树立学习信心,运用积极性评价,激发学困生的学习兴趣,全面、公正、艺术地评价学困生的作业进行阐述。