实现幼儿园课程游戏化的策略分析

游戏化教学是幼儿教育中最行之有效的一种教学方法,对于儿童智力的发展与思维的培养都有极大的促进作用,这已是不争的事实。游戏化教学对于幼儿教学活动的重要性与必然性,是幼儿教学中最基本的教学活动。随着新课程的不断深入与推进,我国对幼儿园教学活动更重视,对其活动课程也提出新的教学理论要求,强调游戏与教育高度融合的教育思想,全面贯彻党的基本方针,培养德智体美兼备的社会主义事业的接班人与建设者,提升全民族的文化素养。根据近几年教学实践发现,我国幼儿教育中幼儿自主游戏时间少之又少,虽然教室内不缺乏游戏活动,但由于儿童的认知能力有限,在教学活动中往往很难融于课堂游戏教学中。