新课改背景下初中数学课堂教学改革探究

新课程改革背景下,初中数学课堂原有的教学方法已经不能满足学生的学习要求,教师应该积极转变教学理念,探究更科学的改革策略,实现课堂教学目标,激发学生参与数学知识学习的兴趣。本文从情景设置、课堂演示、课堂引导三方面介绍教学改革方法,以降低初中生数学学习难度,让他们感受到数学知识的魅力,最终提高初中数学课堂教学水平。