首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
对初中英语教师继续教育模式的思考
作者单位:
;1.常熟市实验中学
摘 要:
多样化、专业化的教师继续教育能帮助教师开阔认知视野和提高教育教学专业技能,是有效促进教师专业发展的重要途径。本文以初中英语教师继续教育中存在的问题为研究对象,提出弹性选学、观摩研讨、培训充电等方式在教师继续教育中的运用,有利于教师在博采众长的过程中收获更多的教学知识技能。结合英语教师继续教育的调查,思考优化方法和指导策略,希望有效激活教师教学的激情与主动性。
关 键 词:
英语教学
继续教育
模式思考
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号