在种植活动中迸发自主探究的火花

自主探究是幼儿根据已有经验自发、主动地对外界事物做出的一系列尝试、摸索、探究的行为。培养孩子自主探究的习惯和能力是幼儿教育教学工作的重点之一。我们将自主探究的教学理念融入种植活动中,从自主探究兴趣的激发、交流和讨论的鼓励、问题分析的引导和启发及自主探究潜能的激发等方面开展了幼儿实践教学工作。通过引导幼儿对植物的观察、动手操作及讨论等实践活动的教学,调动了幼儿主动探索的积极性,并逐步加强了幼儿的自主探究能力。