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基于角色游戏的幼儿交往礼仪实践探索
作者单位:
;1.建湖县幼儿园
摘 要:
未来社会是一个开放、互助的文明社会,交往礼仪作为现代人必备的基本素养,越来越受到人们的关注与推崇,3—6岁是培养幼儿交往能力的关键时期。游戏是幼儿的天性,游戏中蕴藏着幼儿发展的需要和教育契机。角色游戏能最大限度满足幼儿的内在需要,为幼儿提供良好的心理环境和充分交往的机会,是培养和发展幼儿交往礼仪的重要途径。
关 键 词:
角色游戏
幼儿交往礼仪
实践探索
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