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| 别让“乖”成为孩子被忽视的理由——兼谈幼儿园忽略儿的教育策略 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳师范大学 |
| 摘 要： | <正>在实际的教学工作中,老师往往特别关注那些表现非常"突出"的孩子,比如特别好动、特别调皮的孩子;特别积极主动、上课特别好的孩子;那些性格软弱、内向的乖孩子往往成了忽略儿,他们几乎没有得到老师的关注和关爱,得到老师拥抱与爱抚的机会少得可怜,得到老师追随的目光更是微乎其微。对于任何一位幼儿教师来说,这或许是平时不经意间表现出来的态度,看似一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说却非常重要。老师就像是一架天平,老师的态度就是天平砝 |