尝试教学法在大学物理实验教学中的应用研究

尝试教学法历经40多年的研究与实践形成了一套完整、完善、系统的教学理论,已成为大家认可的中国特色教学流派,在广大中小学乃至国外都有深远的影响,然而却未见尝试教学法在大学物理实验教学改革中的应用。我们通过实践研究归纳总结了大学生存在的共性缺点,如自主性差、学习方式单一、创新能力弱及动手能力差等特点,针对这些特点及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的要求,将尝试教学法应用于大学物理实验教学实践中,取得了显著成效。