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| 让学生“说题”成为数学课堂上的最强音 | |
| 作者单位： | ;1.常州市实验初级中学 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中,传统的授受式讲课仍占主导,绝大多数的课堂,还是老师讲得多,学生独立思考钻研的机会很少.新的课程标准提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,为了培养学生的综合素质,类似于教师"说课",在数学课堂教学中大胆引入了学生"说题"这一教学活动,旨在展示学生思维过程,激发学生自主学习意识,提高学生分析解决问题的能力.本文阐述了学生"说题"活动的意义,学生说题的步骤,以及发展前景. |
| 关 键 词： | 初中数学 学生说题 小组合作 |