问渠哪得清如许,为有源头活水来——如何提高中职学生对专业课的学习兴趣

中职学生的学习基础不好,普遍存在厌学现象。在以往的中职专业课堂教学中,教师往往采用单一的课堂讲授型教学方法,学生被动接受专业知识,因而学生的学习兴趣受到极大挫伤。要想学好专业课程,必须培养学生的学习兴趣。如果他们有了学习兴趣,那么他们就会拥有一种渴望认识世界的激情,拥有探究知识、追求真理的强烈愿望,在这种情感的催化和推动下,人的思维活动高度兴奋,身心潜力得以充分调动。要激发学生学习兴趣,可通过增强学习动机、优化教学语言、找出教材的"兴趣点"、启用案例教学、利用社团实训、利用现代教育技术、尊重信任学生等途径实现。