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小学高年级数学弹性作业的有效实践探索
作者单位:
;1.泗洪县双沟实验学校
摘 要:
受应试教育的影响,小学数学教师对作业设计的态度仍然停留在对数学知识的巩固上,从而忽视对学生能力的培养,因此在新课程改革指导下,对小学数学弹性作业进行探索具有重要的现实意义。
关 键 词:
小学数学
高年级
弹性作业
有效实践
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