基于“刚柔并济”的高职学生管理问题研究

学生管理工作是职业院校管理的核心,对学生的管理不仅需要突出职业院校特色,而且需要符合学生的时代特征。在高职学生管理工作中,既要尊重学生的张扬个性、独立性格,又要针对高职学生自制力弱等特点进行针对性管理。本文以"刚柔并济"的管理理念,对高职学生管理进行分析研究,并提出有针对性的管理建议。