农村中学在“班班通”环境下教学应用现状调查及对策研究——以民勤县实验中学为例

"班班通"是一个融合了基础设施,软件资源教育教学整合等内容的系统工程。班班通实际上是校校通的延续,通过它来均衡义务教育的发展。为了了解班班通在民勤县中学课堂教学中的应用情况,找出抑制我县班班通发展的瓶颈,本文针对我县的实际情况,提供参考意见和建议。