浅析中学数学课堂教学中创设高潮的路径选择

课堂教学中的高潮能够最大限度地调动学生的积极性,使他们在最短时间内能够集中精力,充分思考和接受知识。中学数学教师在组织教学活动时,应该充分准备,找准时机,拓宽数学教学课堂高潮的路径,把课堂教学活动推向高潮。