大学英语课堂互动式主题演讲的有效性研究

本文基于演讲这一大学英语课堂上常见的口语活动,探索以学生为中心、以主题为基础的互动式演讲模式的有效性,旨在提高学生的口语表达能力和听力理解能力,培养学生的批判性思维能力,增强学生参与英语会话的自信心,提高教师为学生创造真实的语言环境,引导学生树立起用英语交流的意识。