如何在小组展示中充分调动学生的积极性

课堂展示环节作为课堂教学的重要组成部分,对于学生对知识的运用具有重要推动作用。历史是一门以时间为线索进行研究的学科,其包括文学、军事、政治、人文等各个领域知识。历史作为一门人文主义学科,需要学生具有发散性思维与必要的因果联系思维,将历史事件相联系,形成一定的脉络与结构。要想学好历史这门学科,学生就要敢于在课堂上叙述历史、评讲历史,充分表达对于课本内容的理解。本文侧重探讨如何在小组展示中充分调动学生积极性。