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| 高年级学生劳动活动的心理特点 | |
| 作者姓名： | Ф·И·伊万申柯 陈会昌 |
| 摘 要： | 劳动教育中大量实际问题的解决及其进一步完善,在很大程度上依赖于对儿童劳动活动的心理内容的研究水平,依赖于对这种劳动特点的考虑。虽然儿童劳动与成人劳动相似,但它在许多方面、首先是在劳动机能和心理内容方面与后者是不同的。我们的研究是以下述一般理论为出发点的:(1)劳动活动的基本心理内容是动机、目的和实现这些目的的方法。(2)劳动不仅是一种实践活动,而且是一定的行为方式和劳动主体与别人交往的方式。所以掌握劳动活动同时就是掌握劳动行为的规则和方式以及各种类型的关系,如集体责任心、合 |
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