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| 初中生物学生综合素质评价方法的设计 | |
| 引用本文： | 童壮.初中生物学生综合素质评价方法的设计[J].广西教育,2007(4B):28-29. |
| 作者姓名： | 童壮 |
| 作者单位： | 柳州市第四十六中学 |
| 摘 要： | 如今生物学科对学生的评价一般有两种定量评价方式：笔试和实验操作考试。在这两种方式中，学生都处于被动状态，不能充分激发他们学习的积极性，更不能体现学生主体性和促使学生综合素质的提高。本文结合新课标的要求，对初中生物学科评价方法进行如下设计： |
| 关 键 词： | 学生综合素质 综合素质评价 初中生物 设计 实验操作考试 学生主体性 评价方式 生物学科 |
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