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杂志ISSN号
浅论性别差异与学校教育
作者姓名:
吴亦明
作者单位:
南京师范大学
摘 要:
性别差异是人类最基本的自然差别和社会角色差别之一,但是在我国教育界,长期以来却实行着不区分性别差异的教育模式.性别差异在学校教育中几乎被忽视,它与学校教育的关系甚至被置于教育学理论视野之外.在学校教育中要不要重视性别差异,性别差异应不应该成为区分教育对象和教育方式的一项基本条件,在新世纪伊始,这是一个值得社会研究并关注的教育发展问题.
关 键 词:
性别差异
学校教育
因材施教
教育模式
人本原则
教育规律
教育理论
性教育
性别结构
中小学
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