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| 人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》“口语交际”的编写特色 | |
| 引用本文： | 黄伟.人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》“口语交际”的编写特色[J].中小学教材教学,2005(6):22-24. |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 安徽省皖西学院教育系,安徽六安237009 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准(实验)》从“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列规划语文必修课程，并分别设计了具体的教学目标和内容。人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》充分体现了课标的新理念，特别在“表达与交流”方面进行了突破性的改革尝试。其中，对“口语交际”这一部分内容的编写，特色鲜明，颇有新意，不仅密切联系了“阅读与鉴赏”并与之交融整合，努力追求语文教育的综合效应， |
| 关 键 词： | “口语交际” 实验教科书 《普通高中语文课程标准（实验）》 人教版 编写特色 “阅读与鉴赏” 必修课程 教学目标 密切联系 综合效应 语文教育 新理念 突破性 交流 表达 |
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