|
|||||
|
|
| 让孩子拥有孩子的写作 | |
| 引用本文： | 吴勇.让孩子拥有孩子的写作[J].基础教育课程,2008(8):14-17. |
| 作者姓名： | 吴勇 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校小学部 |
| 摘 要： | 作为语文教师，每天都能接触到形形色色的儿童言语。他们稚嫩而粗糙的文字，时常让笔者有一种心痛的感觉：原本应该柔美、丰盈、舒展的语言，在有些儿童的笔下变得那么生硬、枯萎、窘迫；原本轻松、自如、愉悦的表达，在有些儿童的心中变得如此压抑、煎熬、痛苦!当我们潜心走进儿童的写作生态，透过教学常态下种种的儿童“言语异变”现象，就能深切体察到儿童言语世界的尴尬和困惑，就能真切地触摸到儿童言语世界中伤痕背后的苦痛! |
| 关 键 词： | 写作 孩子 语文教师 儿童 言语 原本 世界 教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |