关注初中思想品德教学,让学生享受学习的乐趣 |
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引用本文: | 黄盈盈.关注初中思想品德教学,让学生享受学习的乐趣[J].考试周刊,2014(84):131-131. |
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作者姓名: | 黄盈盈 |
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作者单位: | 淮滨县教体局 教研室,河南 淮滨,464400 |
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摘 要: | <正>在传统的初中思想品德课教学中,教师着力围绕教材灌输知识,学生则处于被动接受的道理,被动进行死记硬背的状态,严重制约学生思维能力的发展。而初中思想品德课程以其思想性、人文性、实践性、综合性、新颖性赢得广大师生的喜爱。经过多年探索实践,新课程理念及新的教学方式和学习方式正在积极贯彻,思想品德课日益焕发出勃勃生机。但是,我们清醒地认识到,新课程的实施不可能一帆风顺,一些教师在认识上存在严重误区,继而引发一系列教学行为偏差,需要我们认真反思和解决。针对思想品德课教学中存在的误区,可以
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