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科学举例 提高效率
引用本文:李谷知.科学举例 提高效率[J].辽宁教育,2013(5):83-83.
作者姓名:李谷知
作者单位:四川广汉民航飞行学院子弟校
摘    要:“举例”,是课堂教学中的一种手段,也是一种艺术。无论哪一门学科的教学,都必须举例。科学、恰当、贴切而有说服力的例子,是课堂教学的“催化剂”,能够开阔学生的思路,加速学生对知识的吸收和消化;也是课堂教学的“调味品”,可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和热情,从而提高课堂效率。

关 键 词:课堂效率  科学  课堂教学  课堂气氛  学习兴趣  说服力  催化剂  学生
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