如何让孩子过好“后亲情时代” |
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引用本文: | 谭柳青.如何让孩子过好“后亲情时代”[J].江西教育,2013(19). |
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作者姓名: | 谭柳青 |
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作者单位: | 湖南省芷江县岩桥中学 |
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摘 要: | 我们先看一个令人沉痛的事件.2012年11月16日,贵州毕节5名男童因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒,全部死亡.他们的父母都在外打工.
由于父母外出务工或者工作繁忙等原因,不方便将孩子留在身边抚养和教育,孩子的日常看护主要另由他人来取代,在这种转移性的代管环境下,孩子们的日常生活和学习成长就凸显出了"后亲情时代"的元素.本文孩子的"后亲情时代"(或者称之为"第二亲情时代")界定为:在较大程度上,孩子的日常生活与教育问题要由除父母以外的其他"代家长"来负责管理和担当,"代家长"要履行监护人的一定的责任和义务,从而与孩子建立起一段稳定、持久、实效性较强的亲情、信任或依存关系.我们称这样的"代家长"为后亲情者.
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