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| “谨守”的智慧——读《第56号教室的奇迹》有感 | |
| 引用本文： | 娄小明.“谨守”的智慧——读《第56号教室的奇迹》有感[J].江西教育,2013(19). |
| 作者姓名： | 娄小明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 有人说作者雷夫之所以优秀,是因为他一天工作12个小时.可是我会疑惑,为什么我们有些教师一天工作17个小时之多,却无法优秀?
有人说雷夫之所以不凡,是因为他能够拿出工资的三分之一用于教育.可是我会疑惑,为什么有的教师拿出了更多的积蓄,甚至影响到了自己的家庭生活,却得不到孩子的敬爱? |
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