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| 浅谈语文教学中“科学素养”的培养 | |
| 引用本文： | 赵德良.浅谈语文教学中“科学素养”的培养[J].科学大众,2006(10). |
| 作者姓名： | 赵德良 |
| 作者单位： | 崇文实验学校 黑龙江兰西县151500 |
| 摘 要： | 新的《语文课程标准》提出“了科学素养”的概念,其内涵在于培养学生的科学精神,提高学生的科学素养。现在的语文教学,更多的是重视学生人文精神的培养,较为忽视学生科学素养的培育。其实,在我们的思维里有“了科学”这一概念的时候,再去看语文教学,应该“说科学”无处不在。语文教学与科学素养培养之间的关系,主要表现在:培养学生尊重客观规律和客观事实的科学思想;培养学生实事求是、辨证思维的思想方法;培养学生的创新思想和创新精神;培养学生相信自己的主观能动作用和勇于怀疑的严谨、求实的科学态度;培养学生的时间观念和效率观念,以及… |
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