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| 关于古典概型的教学 | |
| 引用本文： | 辛向红.关于古典概型的教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 辛向红 |
| 作者单位： | 阿盟电大!邮编750300 |
| 摘 要： | 古典概型是概率论中重要的内容之一，计算概率时经常用到它。在学习中，学生普遍感到古典概型题难做，拿到题不知从何想起，为使学生掌握求古典概型的方法，我认为应该通过典型实例讲清古典概型的定义及解题的思路和步骤。教学中，我试图从以下几方面尝试： 一、由实例引入概念为了通俗易懂地引进古典概型的定义，应采用最简明的例子，我一般用下列最简单的抽样例题。例１，袋中有１０件产品，其中有４件次品，６件正品，求从中任取一件得到次品的概率。解：“从１０件产品中任取一件”是一次随机试验，若把４件不同的次品编号为１至４号… |
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