|
|||||
|
|
| 语文课程标准基本理念系列谈之四 浅谈建设开放而有活力的语文课程 | |
| 作者姓名： | 黄亢美 |
| 作者单位： | 广西小学教育研究中心 教研员、特级教师广西基础教育课程改革专家委员会小学语文学科组组长 |
| 摘 要： | 相当长的时期以来，我们的语文课程在体系上存在着一些弊端，就是过于强调学科本位，刻意地追求语文学科严整的知识系统；过于注重知识的传承，忽视联系现实生活的语文实践活动；过于强调统一和集中，全国亿万学生同学一篇课文，同做一道习题，使课程变得凝固和僵化。正是针对这种状况，《语文课程标准》（实验稿）提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念。语文课程的“活力”应主要表现在“开放”上，惟其“开放”才有“活力”。开放什么？如何开放？窃以为———１．“开放”语文课程范围，凸显课程活力过去我们的语文教学常… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |