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| 組織中学生进行物候学观察 | |
| 引用本文： | 宋永昌.組織中学生进行物候学观察[J].生物学教学,1958(4). |
| 作者姓名： | 宋永昌 |
| 摘 要： | 植物在生活过程中,它生長的过程和发育速度是受外界环境条件所制約,也可以說是外界环境条件綜合作用結果,因此每个发育时期的开始和延續时間的長短都是与气候条件密切相关,物候学的观察就是記載植物在环境条件影响下各个发育时間的开始日期和結束日期,当然由于不同年份气候条件的差异,植物发育时期也有变动,但是經过多年的观察还是可以揭露出它們之間的作用規律,一旦我們掌握了这一規律后,对于农作物来說,就可以确定最适宜的播种、收割以及其他农业措施的日期,对于树木和花草則可以确定造林,种植的最适当日期,这要比根据某一气候因子确定农林业措施要可靠得多,优越得多,所以世界各国都很重视这一工作,特别在苏联把物候观察列为农业气象观測中的重要項目,并且实行物候預报,这对于保証高額稳定的产量有着重大作用。由此可 |
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