有效提问 精彩课堂 |
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作者姓名: | 汤宝玉 |
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作者单位: | 仪征市真州小学,江苏仪征,211400 |
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摘 要: | 问是课堂教学的蟮本方式之。会问的教师源于对教材的深度解读,从学情出发对教学目标进行合理定位,以及对教学内容的重点、难点和关键处的准确把握;会问的教师源于fI身超强的课堂驾驭能力,及时灵活处理教学预案与课堂生成的关系;会问的教师源于在学生无疑处没疑,在学生有疑处不着痕迹地点拨、引导解疑,让学生无疑处生疑,有疑处思疑。可见,“问”在课堂教学中处于一个非常重要的地位。
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关 键 词: | 课堂教学 有效提问 课堂驾驭能力 教学目标 教学内容 课堂生成 教师 学生 |
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