实践让习作教学水到渠成 |
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引用本文: | 潘丽观.实践让习作教学水到渠成[J].福建基础教育研究,2012(6):45-46. |
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作者姓名: | 潘丽观 |
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作者单位: | 惠安辋川中心小学 |
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摘 要: | 谈到"习作教学"这四个字,大多数语文教师都会谈词色变,因为它是语文教学工作中的"软肋"。我们到底拿什么来教作文,作文又是怎么教出来的?在几年的探索学习和教学实践中,我心中的答案越来越清晰,那就是——实践。在多渠道的实践中,我们的教学手段层出不穷,我们的习作素材源源不断;在一个个习作实践中学生习得写的方法,写的乐趣,提高了写的能力。那么从哪几方面的实践活动入手呢?一、阅读积累实践,习作之“米”
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关 键 词: | 教学工作 教学实践 教学手段 实践活动 水 中学生 语文 |
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