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| 浅谈中职生的数学学习现状及其对策 | |
| 引用本文： | 陆金利.浅谈中职生的数学学习现状及其对策[J].科教文汇,2010(36):97-98. |
| 作者姓名： | 陆金利 |
| 作者单位： | 南京市新港职业学校,江苏南京210038 |
| 摘 要： | 中职生数学基础普遍较差,学习态度不端正,学习上处于被动状态。如何改变这一现状,已显得尤为重要。笔者结合学生实际情况,从以下几方面着手：建立民主、和谐的师生关系;启发引导;充分利用现代化教学手段;因材施教、分层教学;改变评价策略。 |
| 关 键 词： | 数学现状 学习兴趣 启发引导 分层教学 |
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