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| “期望效应”四戒 | |
| 引用本文： | 刘永恒.“期望效应”四戒[J].辽宁教育,2004(11):30-30. |
| 作者姓名： | 刘永恒 |
| 摘 要： | “期望效应”来源于美国心理学家罗森塔尔所进行的一项心理试验。在小学每个年级中随机抽取了部分学生,向教师谎称他们是学生中学习能力优秀者。8个月后,发现被教师期待的学生成绩都优于未被教师期待的学生。研究结果说明,教师的期望对学生发展过程和发展水平有直接影响。然而, |
| 关 键 词： | 期望效应 培养目标 教学方法 评价理念 激励机制 基础教育 |
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