作文教学高耗低效探因

作教学高耗低效的原因很多，主要有：①教材缺乏明确的蓝图。主要表现在教材训练要求不明确、训练步骤不系统，甚至有的选缺乏示范性。②教师缺乏正确的导向。具体反映在对作的理解模糊、对学生作的要求过高、作教学方法的简单化。③学生缺乏良好的心态。比如缺乏创新的自信、缺乏对生活的感司、缺乏真挚的情感等。