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| 在美术教学中彰显人文色彩 | |
| 引用本文： | 孙素平.在美术教学中彰显人文色彩[J].山东教育,2011(12):54-54. |
| 作者姓名： | 孙素平 |
| 作者单位： | 德州市黎明街小学 |
| 摘 要： | 美术教育教学应体现激郁．的人文关怀色彩，并将教育教学活动放在一种人文背景中来进行。
一、抓住教材。提炼人文精神
1．挖掘教材内容
如《校徽设计》《想象中的机器人》《假如我是汽车设计师》等设计课，适当从作品意境、形式、美感等方面增加难度．不仅是对学生技能技巧的一种锻炼，同时也培养了他们刻苦钻研、锲而不舍的精神。《闪光的名字》《鲜花送老师》《最受尊敬的人》等课， |
| 关 键 词： | 人文色彩 美术教学 教育教学活动 汽车设计师 人文精神 教材内容 人文关怀 人文背景 |
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