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| 职业英语口语课程多元化过程性考核的研究与实践 | |
| 作者姓名： | 欧晓平 杨国民 |
| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院,广东广州,510510 |
| 摘 要： | 本文基于多元化考核评价体系理论,以“工学结合”职业教育思想为指导,分析高职职业英语口语课程特性,实证多元化过程性考核的可行性和积极效果,力图构建职业英语口语多元化过程性考核评价模式. |
| 关 键 词： | 职业英语口语课程 多元化 过程性 考核模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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