《长方体的认识》教学与反思

一、教学回放 （一）创设情境，导入新课 电脑打出已学过的五种平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形），让学生说出它们的名称后用手去抚摸桌面和书面．再次感觉到这些面是平的，教师随即板书：“平面图形”。