搭建历史与现实的桥梁——论初中历史教学中沟通历史与现实的若干方法 |
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引用本文: | 丁晓腊.搭建历史与现实的桥梁——论初中历史教学中沟通历史与现实的若干方法[J].科教文汇,2009(17):201-201,211. |
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作者姓名: | 丁晓腊 |
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作者单位: | 庐江县第四中学,安徽·庐江,231500 |
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摘 要: | 引导学生关怀现实是中学历史教学的职能之一。通过对社会热点问题的解剖、对历史与现实之间多维联系的构建以及开展研讨型学习等方法,可以实现历史教育启迪思维、以史为鉴的功能,让历史充满人文主义的现实关怀,推动素质教育和教学改革的开展。
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关 键 词: | 历史 现实 沟通 若干方法 |
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