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| 如何促进学生个性化地表达 | |
| 作者姓名： | 李彦宗 |
| 摘 要： | 新课程标准鼓励学生“不拘形式地写下见闻、感受和想象”,“力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作”,“珍视个人的独特感受”,等等。如何才能让学生写出个性化的作文呢？ |
| 关 键 词： | 学生个性化 个人特长 新课程标准 自主写作 感受 作文 |
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