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| 小学心理健康教育课程中情感教育的探究 | |
| 引用本文： | 张妍,向燕辉.小学心理健康教育课程中情感教育的探究[J].教育实践与研究,2009(12):7-8,11. |
| 作者姓名： | 张妍 向燕辉 |
| 作者单位： | [1]绵阳师范学院教育科学学院,四川绵阳621000 [2]西南大学心理学院,重庆400715 |
| 基金项目： | 四川省应用心理学研究中心项目（CSXL-82016） |
| 摘 要： | 情感教育是上世纪90年代以来中国教育界研究的重点课题之一，也是素质教育的重要研究领域之一。小学阶段是学生情感品质和能力形成的关键时期，情感教育的缺失将会阻碍儿童的社会化进程及人格的健康发展。因此，我们要从情感教育的内容、方法与策略、实施过程等方面探究小学心理健康教育的规律，构建情感教育模式，努力提高小学生心理健康教育的效果和水平。 |
| 关 键 词： | 小学教育 心理健康教育 情感教育 模式构建 |
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