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| 经验精选 | |
| 摘 要： | 面对师资不足，设施器材不全的困难，兴安盟教育局从破解难题出发，因地制宜，行之有效地推出“小能手”竞赛活动。除了以课堂为主阵地，组织教师、利用现有场地、器材开展课外活动之外，各校、乡、镇、盟逐级坚持开展“基础素质小能手”（小声乐、演讲、器乐、舞蹈等１２种）评选竞赛活动。“九五”以来评选盟级各类小能手８３４名，全盟形成了校级以上六千余人的各类特长生队伍，约占全盟中小学总人数的３％。这些小能手以点带面，使各地区举办的运动会、艺术节、体育节锦上添花，形成了生动活泼、富有实效的校园文化，丰富和拓展了“３３… |
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