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| 教育评估之评估——关于实施素质教育若干问题的思考（二十） | |
| 引用本文： | 言实.教育评估之评估——关于实施素质教育若干问题的思考（二十）[J].内蒙古教育,2002(5):16-17. |
| 作者姓名： | 言实 |
| 摘 要： | 据说，教育评估是教育领域的三大难题之一。一直以来，都是广大教育工作者想解决、却始终未能解决好的大课题。到上世纪八、九十年代，随着对应试教育批判的深入，人们对教育评估的议论渐多，诟病也多，似乎形成了这样一种共识：应试教育之所以愈演愈烈，危害日深，一个重要原因就是迄今没有一个科学的教育评估体系。诚然，应试教育的形成有着十分复杂的历史和社会原因，不能简单地完全归因于教育评估。然而，现行的教育评估也确实问题不少。本文主要就教育评估在实践层面上的问题，谈点想法，这对实现教育评估的科学化，全面推进素质教育，… |
| 关 键 词： | 教育评估 应试教育 评估对象 办学思想 素质教育 |
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