小学数学课堂教学艺术刍议 |
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作者姓名: | 杨亚伶 |
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作者单位: | 石家庄市教育科学研究所,河北,石家庄,050011 |
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摘 要: | 教学艺术是教师熟练地运用综合的教学技能、技巧,按照科学的规律和美的规律而进行的一种独创性的教学实践活动。它具有形象性、情感性、灵活性、娱乐性、创造性、魅力性和个性化等特点。它们既彼此相互联系又各自具有不同的内容和表现形式。
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关 键 词: | 小学数学 教学艺术 教学规律 |
文章编号: | 1009-010X(2003)07-0039-02 |
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