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小学数学课堂教学艺术刍议
作者姓名:杨亚伶
作者单位:石家庄市教育科学研究所,河北,石家庄,050011
摘    要:教学艺术是教师熟练地运用综合的教学技能、技巧,按照科学的规律和美的规律而进行的一种独创性的教学实践活动。它具有形象性、情感性、灵活性、娱乐性、创造性、魅力性和个性化等特点。它们既彼此相互联系又各自具有不同的内容和表现形式。

关 键 词:小学数学  教学艺术  教学规律
文章编号:1009-010X(2003)07-0039-02
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