破解阅读理解的四个技巧期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

破解阅读理解的四个技巧

作者姓名：	丛文

摘要：	根据教育部制定的英语课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解五级的目标部分描述如下:
关键词：	阅读理解综合语言运用能力英语课程标准初中毕业生教育部
本文献已被 CNKI 维普等数据库收录！