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| 学会“等待” | |
| 引用本文： | 邢成云.学会“等待”[J].教学与管理,2006(17). |
| 作者姓名： | 邢成云 |
| 作者单位： | 山东滨州市北镇中学初中部 |
| 摘 要： | 现代汉语词典中云:“等待,是指不采取行动,直至所期望的人、事物或情况出现。”此处的等待有消极之嫌,而笔者论及的等待是一种力量的积蓄、情感的酝酿和行动的前奏,是一种积极的促使性等候,并非坐等、观望。一、“等待”学生的内省在教育实践活动中,我们会面对千人万面,其中不乏“出格者”,如上课做小动作、作业拖沓、书写潦草、迟到、旷课或故意扰乱课堂等现象。对此,我们首先要有心理准备,思想上容纳这种正常现象,学生在成长过程中不可能都以“标准化”的姿态发展,旁逸斜出恰是学生的多元性、可塑性的折射。《在课堂上》一书中认为,一般说… |
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