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培养学生鉴赏文学作品能力的几点做法
引用本文:仲万奎.培养学生鉴赏文学作品能力的几点做法[J].青海教育,2003(10):34-35.
作者姓名:仲万奎
摘    要:文学作品常分为“四分法”,诗歌、小说、散文、戏剧,不同的文学样式,就有着不同的特点,因而要采用不同的鉴赏方法。

关 键 词:语文教学  文学鉴赏能力  文学作品  诗歌鉴赏  小说鉴赏  散文鉴赏  戏剧鉴赏
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