创设问题情境 转变教学方式

高中数学新课程即将实施,顺利实施《新课程标准》的关键是优化课堂教学结构,确立新的教学观念,改进传统的教学方法。《新课程标准》指出“：在教学过程中,教师应根据学生的知识结构和高中数学教学的特点,积极探索出适合高中学生学习的教学方式和方法。”下面,我根据新课程理念就创设问题情境在数学课堂教学中的运用谈几点看法。