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高中地理学案教学设计的有效性研究
作者姓名:
刘新
作者单位:
宜兴市丁蜀中等专业学校
摘 要:
正在教育改革理念不断深入人心的背景下,为了使高中地理教学方案的有效性发挥到最大化,教师在教学实践中不断地深思与研究,并在教学实践中不断探索,在探索中不断实践。要想优化高中地理课堂教学方案,我认为,教师要对每一节课进行精心设计,这也是提高地理课堂教学有效性行之有效的方法。在进入新课程改革时期,"一切为了学生"成为了新课程的最高宗旨。从学生的综合素质发展和全面
关 键 词:
高中地理
教学设计方案
教学方案设计
地理教学设计
教学实践
学生学习
有效性研究
地理课堂
教师
教学有效性
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